Educação de Feira recebe equipe de Sobral para discutir avanços na aprendizagem

 Feira de Santana (BA), 7 de maio de 2025 – A Secretaria Municipal de Educação de Feira de Santana recebeu, na manhã desta terça-feira (6), a visita técnica da equipe do programa Educar para Valer, oriunda da cidade de Sobral (CE), referência nacional em educação pública. A ação integra o programa Novos Caminhos da Educação, em parceria com a Associação Bem Comum, com foco na alfabetização na idade certa e na elevação dos níveis de aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

Avaliação dos resultados e planejamento de intervenções

Durante o encontro, que reuniu as diretoras das dez maiores escolas da rede municipal, foram analisados os resultados das avaliações diagnósticas aplicadas no início do ano letivo. A devolutiva dos dados permitiu uma análise detalhada, tanto do desempenho geral do município quanto das situações específicas de cada unidade escolar.

A articuladora do programa, Keila Braga, explicou que o momento foi de troca de experiências e elaboração de planos de intervenção. “Os gestores já tinham acesso aos dados, e agora construímos estratégias conjuntas para enfrentar as maiores dificuldades identificadas”, afirmou.

Formação continuada para coordenadores

Enquanto isso, no auditório do segundo andar da Secretaria, foi realizada uma formação voltada para os coordenadores pedagógicos das escolas participantes. O encontro seguiu nesta quarta-feira (7), com foco no público gestor.

“A formação contempla os coordenadores dos anos iniciais e visa alinhar práticas pedagógicas para garantir resultados mais consistentes na aprendizagem”, completou Keila.

Compromisso com a melhoria da educação

Para Vanessa Menezes, coordenadora de implementação do programa Educar para Valer pela Associação Bem Comum, o trabalho realizado evidencia o compromisso da rede municipal com a melhoria contínua da educação. “Refletimos sobre como as crianças chegaram em 2025 e discutimos quais intervenções são necessárias para garantir o avanço de cada turma”, destacou.

Vanessa também ressaltou a importância do envolvimento das maiores escolas da rede nesse processo. “Foi a primeira vez que conseguimos reunir essas unidades para um momento específico de planejamento. Já mapeamos pontos de melhoria e os gestores estão motivados a transformar os dados em ações concretas.”